2025年中国少儿综合能力教育报告
2025-06-05
少儿综合能力教育
46

政策端:国家政策鼓励素质教育发展,推动教育从“应试导向”向“全面发展导向”转变,素质教育已成为社会共识,教育更关注综合能力培养。社会端:技术革新与产业升级加速职场生态重构,企业用人标准正向人才底层能力迁移,硬技能是根基,综合能力是刚需;而AI技术应用会进一步放大人才硬技能带来的差异,未来综合能力强的人才更受青睐。家长端:家长教育理念持续升级,综合能力培养成为家长新“刚需”。其中,多语言表达能力、思考能力、动手实践能力、想象创造力等是家长认为孩子未来发展所需的重要核心素质,并且需要校内、校外及家庭携手共同参与培养。未来趋势:教育模式升级,从知识传授向能力培养跃迁,由原来的被动式学习升级为主动探索式学习;教育评价必向多元综合测评转变,围绕孩子综合能力培养,未来将逐步构建更全面、更科学的综合培养效果测评体系。

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2025-06-05
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政策端:国家政策鼓励素质教育发展,推动教育从“应试导向”向“全面发展导向”转变,素质教育已成为社会共识,教育更关注综合能力培养。社会端:技术革新与产业升级加速职场生态重构,企业用人标准正向人才底层能力迁移,硬技能是根基,综合能力是刚需;而AI技术应用会进一步放大人才硬技能带来的差异,未来综合能力强的人才更受青睐。家长端:家长教育理念持续升级,综合能力培养成为家长新“刚需”。其中,多语言表达能力、思考能力、动手实践能力、想象创造力等是家长认为孩子未来发展所需的重要核心素质,并且需要校内、校外及家庭携手共同参与培养。未来趋势:教育模式升级,从知识传授向能力培养跃迁,由原来的被动式学习升级为主动探索式学习;教育评价必向多元综合测评转变,围绕孩子综合能力培养,未来将逐步构建更全面、更科学的综合培养效果测评体系。

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